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应用本科教育人才培养目标探析
引用本文:苏开荣,代丽健.应用本科教育人才培养目标探析[J].教育与职业,2005(26):48-50.
作者姓名:苏开荣  代丽健
作者单位:重庆邮电学院应用技术学院,重庆,400065
摘    要:高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分,也是我国职业教育的重要组成部分。作为一种高等教育类型,高等职业教育与普通高等教育,并不是完全分隔、不可逾越的,两者只是教育类型、培养规格的差别而无层次的差别。依据联合国教科文组织修订的《国际教育标准分类》(ISCED),高等职业教育属于高等教育的第5层次B类教育。

关 键 词:人才培养目标  本科教育  高等职业教育  联合国教科文组织  高等教育体系  应用  普通高等教育  组成部分  教育类型
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