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| 关于农村中学信息技术与数学课程整合的几点思考 | |
| 引用本文： | 焦凤平.关于农村中学信息技术与数学课程整合的几点思考[J].中小学电教,2011(6):58-59. |
| 作者姓名： | 焦凤平 |
| 作者单位： | 伊通满族自治县第五中学校; |
| 摘 要： | 作为中学的一门主要学科——数学,教学手段似乎就是那么单调,黑板加粉笔偶尔加一些实物教具。由于课堂教具的严重匮乏,加上学科自身的特点,无法达到其他学科教学形象、生动、具体的效果。严重影响了学生的学习积极性,使学生逐渐失去了学习数学的兴趣。为此,广大数学教师也不断探索行之有效的教学方法,然而往往 |
| 关 键 词： | 信息技术 课程整合 多媒体技术 学生学习 学习数学 引导学生 数学教师 教学方法 教学手段 数学教学过程 |
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