| 远程教育中以学生为中心的交互结构分析 |
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| 引用本文： | 段爱峰,赵毅.远程教育中以学生为中心的交互结构分析[J].河北广播电视大学学报,2003,8(3):10-13. |
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| 作者姓名： | 段爱峰 赵毅 |
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| 作者单位： | 1. 河北大学,保定,071002
2. 河北广播电视大学,石家庄,050071 |
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| 摘 要： | 在远程教育中 ,交互是远程教学成功与否的关键因素。交互是两个实体之间的信息交流环路 ,这一交互环路必须以学生为中心。交互环路中主要属性变量有 :讯息的相互一致性、多重讯息、讯息的持续时间、信息量、反馈延迟时间。交互对学生学习的影响主要表现知识的习得与情感的促进两方面。
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| 关 键 词： | 远程教育 交互 学生为中心 |
| 文章编号： | 1008-469X(2003)03-0010-04 |
| 修稿时间： | 2003年6月26日 |
The Analysis of Learner-Centred Interactive Structure in Distance Education |
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| Duan Aifeng,Zhao Yi.The Analysis of Learner-Centred Interactive Structure in Distance Education[J].Journal of Hebei Radio & TV University,2003,8(3):10-13. |
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| Authors: | Duan Aifeng Zhao Yi |
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| Abstract: | |
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