| 对高校社会科学成果评价主体与动机的探讨 |
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| 引用本文： | 徐元俊,钟昌振.对高校社会科学成果评价主体与动机的探讨[J].湖北广播电视大学学报,2012,32(8):122-123. |
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| 作者姓名： | 徐元俊 钟昌振 |
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| 作者单位： | 1. 娄底职业技术学院,湖南娄底,417000
2. 常德师范学校,湖南常德,415000 |
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| 基金项目： | 湖南省省情决策课题《湖南地方高校社会科学成果评价研究》阶段性成果;项目编号，2012BZZ95;主持人:徐元俊 |
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| 摘 要： | 高等学校社会科学成果评价是科研管理的风向标,对高校科研水平和核心竞争力的提升起着体制支撑、导向和激励作用。近期国家出台一系列推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的文件,说明了高校在社会科学研究中的重要地位。社会科学成果评价主体是多元的,处于不同角色的评价主体会有不同的评价动机。
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| 关 键 词： | 高等学校 社会科学 评价主体 评价动机 |
Assessment Subject and Motivation of Universities Social Science Achievements |
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| XU Yuan-jun,ZHONG Chang-zhen.Assessment Subject and Motivation of Universities Social Science Achievements[J].Journal of Hubei Radio& Televisonuniversity,2012,32(8):122-123. |
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| Authors: | XU Yuan-jun ZHONG Chang-zhen |
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| Institution: | XU Yuan-jun,ZHONG Chang-zhen |
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| Abstract: | Universities social science achievements assessment is the weather vane of scientific research management,and it plays a supporting,directing,and stimulating role in the improvement of universities’ level of scientific research and core competence.The subjects of social science achievements are diverse,and different assessment subjects will have different assessment motivation. |
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| Keywords: | universities social science evaluation subject evaluation motivation |
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