高校思政“金课”建设的教学探索——以“伟大民族精神”课程为例     

华玲 《重庆电子工程职业学院学报》2020,(1):118-123

在新时代背景下,“金课”概念和标准的提出为高校思想政治理论课改革创新提供了新的契机,建设思政“金课”势在必行。“伟大民族精神”是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容之一,也是高校思想政治理论课的重要教学内容。基于“金课”建设的标准,以“伟大民族精神”内容教学的视角,着力探讨高校思政“金课”建设之道,提高思政课教育教学的实效性。  相似文献   

高校游泳教学的内容方法及其模式的研究     

时郁文 《当代体育科技》2020,(10):158-159

高校游泳课程的开设在教学目的上从提高学生的游泳技能转变为了提高学生对于游泳健身的认识的掌握,提高学生耐力与耐心。在高校游泳教学中,为能够提高学生的学习兴趣,应积极创新教学内容与方法,形成具有新意的教学模式,这对于保持学生对游泳课程的学习兴趣是十分重要的。当前在高校游泳课程的教学中,还存在着教学模式较为单一的问题,这就需要从教学内容、方法与模式中进行改革。  相似文献   

高校田径教学存在的问题及对策研究     

陶月  王磊 《体育科技文献通报》2020,(2):59-60,99

在高校教育中,田径课程是一门价值深远的体育课程,它不仅有增强人体机能、改善体内系统的效能,同时还有拓展视野、扩大交际范围和增强自我能力的作用,作为在高校体育中占有重要位置的一门课程。在社会经济不断深入发展的历史新时期里,传统的田径教学同大学生的自我能力发展要求已经不相适应,本文在此基础上,总结了几点主要问题和几项解决措施,希望能够为相关高校的田径教学工作者提供参考。  相似文献   

高校体育场馆对外开放突发事件的应急管理机制研究     

王骏  刘海荣  何宁宁  廖大伟 《沈阳体育学院学报》2020,(2):125-132

运用文献资料、实地调查等研究方法,对我国高校体育场馆对外开放突发事件应急管理现状进行调查分析。发现目前我国高校体育场馆对外开放过程中,存在缺乏突发事件应急预案的研制、对安全风险评估不足、缺乏急救设施的配置、场馆现场管理人员缺乏应急管理的培训与演练、场馆现场管理人员数量不足的问题。在高校体育场馆突发事件应急管理发展现状基础上,依托应急管理理论与应急救援理论,架构由突发事件识别与评估模块、决策系统模块、应急救助体系模块、应急预案选择模块、应急救援的执行模块所组成的我国高校体育场馆对外开放突发事件应急管理机制。建议:完善场馆管理规章制度,形成场馆对外开放突发事件应急长效管理机制;加强员工的应急管理理论培训与技能学习;制定各类应急预案并进行演练;保持突发事件应急救援稳定的对外联系畅通。  相似文献   

“人本主义”视角下的高校公共体育教学改革探究     

沈文熹 《体育科技文献通报》2020,(4):87-88

"人本主义"是素质教育改革持续推进的重要教学理念,对于当前高校开展公共体育课程教学改革工作具有积极意义。本文细致分析了"人本主义"对于高校公共体育教学改革的意义,重点阐述了高校公共体育课程教学改革过程中存在着的不足,并提出了一些科学有效的公共体育教学改革策略,为全面有效提升高校公共体育教学水平提供一定参考。  相似文献   

Towards the successful integration of e-learning systems in higher education in Iraq: A student perspective     

Nisreen Ameen  Robert Willis  Media Noori Abdullah  Mahmood Shah 《British journal of educational technology : journal of the Council for Educational Technology》2019,50(3):1434-1446

This study aims to analyse the factors that can explain the adoption and effective use of a new e-learning system in Iraq. To achieve this, it uses a selection of factors that are present in the technology acceptance model (TAM) and the unified theory of acceptance and use of technology (UTAUT) model, and it includes three additional factors. The study hypothesises new relationships between the selected factors. Questionnaires were distributed to 300 university students in Iraq. Partial least squares-structural equation modelling (PLS-SEM) was used to analyse the data received. The findings suggest that perceived usefulness (PU), perceived ease of use (PEOU), subjective norms (SNs), information quality (IQ), system quality (SQ), technical support (TS) and self-efficacy (SE) have significant effects on behavioural intention (BI). In turn, BI and TS have significant direct effects on the actual use (AU) of e-learning systems. The factors age, gender and experience significantly moderated some of the relationships in the model. The research has several implications for policy makers, universities and the management of e-learning systems.  相似文献   

Assessing Determinants of Perceived Ease of Use of Institutional Repositories by Lecturers in Nigerian Universities     

Alice A. Bamigbola  Airen E. Adetimirin 《International Information and Library Review》2020,52(2):95-107

Abstract

Institutional repositories (IRs) present platform to disseminate research findings to complement the traditional scholarly communication model. The use of IRs is beneficial to authors, host institutions, libraries and society at large. Despite the numerous benefits of IRs, there is low deposit of scholarly works by lecturers and the investment on IRs seems to be a waste. This study examined determinants of perceived ease of use (PEOU) of IRs by lecturers in Nigerian universities. A survey of lecturers received 857 respondents. Awareness, anchor and adjustment factors were found to be determinants of PEOU of Institutional repositories by lecturers in Nigerian Universities.  相似文献   

我国高等体育院校艺术类专业健美操人才培养的研究     

王耀辉  田英 《体育科技文献通报》2020,(6):159-160

通过对高校体育教务部门、用人单位领导、毕业生等25位人员深度半结构式访谈,运用扎根理论,对访谈内容进行质性分析,对体育院校健美操人才培养目标、培养要求、课程设置以及人才培养方案的制定提出建议。为各体育院校艺术类专业制定专门的健美操人才培养方案提供参考。  相似文献   

新时代加强高校专业人才队伍建设研究     

陈家模 《教育教学论坛》2020,(19):1-4

新时代,高等教育“内涵式”发展、“双一流”建设、“以本为本”等新要求,赋予了高校专业人才队伍建设新的内涵和外延。新时代加强高校专业人才队伍建设,必须紧紧围绕“立德树人”根本任务,将政治建设摆在首位,突出师德师风建设,牢牢抓住专业化的能力建设,切实提升育人水平,方能从容应对新矛盾、新挑战,出色完成新时代的新使命、新任务。  相似文献   

新时代民族传统体育进高校对铸牢中华民族共同体新启示     

杨品臣  易锋  张文贤  董新军 《浙江体育科学》2020,(3):91-97

运用文献资料法等探讨新时代背景下民族传统体育进高校对铸牢中华民族共同体的意义及启示。主要结论:民族传统体育的传承与发展对铸牢中华民族共同体有着特殊的意义,在传统文化的传承、民族的团结、民族精神的认同等方面起着独到的作用。启示:民族传统体育进高校要把握好铸牢中华民族共同体的方向,发展民族传统体育、传承中华民族传统文化、维护好民族团结、培养传承人、引领传承人。高校学生作为传承人更要树立正确价值观,加强文化认同、民族精神认同和建立文化自信,并有责任和义务为铸牢中华民族共同体做引领之事。民族传统体育进高校要构建好高校平台,开拓发展的空间;借助移动互联网的发展打造创新之路;加强文化认同,建立文化自信;顺应“一带一路”之势,弘扬民族传统体育文化。  相似文献