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| 谈学生阅读能力的培养 | |
| 引用本文： | 徐来飞.谈学生阅读能力的培养[J].阅读与鉴赏,2008(5):29-30. |
| 作者姓名： | 徐来飞 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》明确指出：“阅读是收集处理信息、认知世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读是学生个性化的行为．不应该以老师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，享受审美乐趣。因此，珍视学生的独特体验。激发学生的阅读兴趣．从而培养学生的阅读能力。” |
| 关 键 词： | 学生阅读 能力培养 《语文课程标准》 处理信息 审美体验 阅读实践 情感活动 审美乐趣 |
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