|
|||||
|
|
| 情感引导,让阅读成为生命的内在需要 | |
| 引用本文： | 钟喜平.情感引导,让阅读成为生命的内在需要[J].小学语文教学,2011(23). |
| 作者姓名： | 钟喜平 |
| 作者单位： | 福建诏安县实验小学; |
| 摘 要： | 情感引导是指通过引领,指导人对客观事物以某种积极的态度体验参与某一具体活动,促进其产生满足自主需要的感受,从而提高从事这一具体活动热情的过程。教师通过情感认同、目标设定、情境创设、拓展延伸等情感引导策略,激发学生积极情感反应的发生,以促进学生以积极的情感态度将阅读行为升华为生 |
| 关 键 词： | 内在需要 情感认同 教师 引导学生 情感反应 拓展延伸 拓展阅读 情感体验 学生参与 阅读过程 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |