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| 多媒体优化教学过程 让数学课堂更高效 | |
| 引用本文： | 毕宏伟.多媒体优化教学过程 让数学课堂更高效[J].中国教育技术装备,2012(1):9-10. |
| 作者姓名： | 毕宏伟 |
| 作者单位： | 湖北省十堰市郧县刘洞中学 |
| 摘 要： | "生本教育"要求以学生为本,强调学生是学习的主体,要求学生去主动探索、主动发现,学生参与整个的教学过程。有效教学实际上就是教学效益问题。有效教学应是"三高"教学:一是从时空上看应是高效应,即使用最少的时间取得最好效果;二是从成果看是高效益,即教学结果能使学生有较多的得益;三是从关系上看应是高效 |
| 关 键 词： | 多媒体技术 学生为本 数学课堂教学 学生参与 优化教学过程 主动探索 有效教学 数学教学 教学效果 多媒体教学 |
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