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散文阅读优化训练
引用本文:冯汝汉.散文阅读优化训练[J].语文天地,2011(6):59-60.
作者姓名:冯汝汉
摘    要:求和得和毕淑敏小时候,我作文很好。语文老师不止一次给我的作文批过"5+"的分数,还经常在课堂上朗读。听老师读自己的作文,我的心情像一颗怪味豆。最初觉得甜,哪个学生不愿意受到老师夸奖?慢慢地,咸味和涩味涌上心头。下课后,同学们神情怪怪的。"哦,哦,老师又用时传祥淘粪的勺子‘刳’毕淑敏啦!"刚学过一篇淘粪工人的课文,在

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