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| 2007至2010年高考英语全国卷听力测试构建分析 | |
| 引用本文： | 黄钰涵.2007至2010年高考英语全国卷听力测试构建分析[J].和田师范专科学校学报,2011,30(2):123-125. |
| 作者姓名： | 黄钰涵 |
| 作者单位： | 西南大学外国语学院,重庆,400715 |
| 摘 要： | 本文旨在运用Bachman提出的语言交际能力模式,在阐述普通高等学校招生全国统一考试听力测试性质后,对2007至2010年高考（全国卷）英语试卷中听力测试设题所考核的语言能力进行分析。并得出结论和启示：近年高考听力测试主要是对语言能力的语义、语篇、功能及社会语言能力等方面进行重点考核。因此日常英语听力教学应对学生进行专项与综合、文化与语言相结合的听力技能和策略训练及能力培养。 |
| 关 键 词： | 听力 听力测试 语言交际能力模式 |
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