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| 告读者 | |
| 引用本文： | 何春奎.告读者[J].四川教育,2005(7):75-75. |
| 作者姓名： | 何春奎 |
| 作者单位： | 四川省西充县义和初中 |
| 摘 要： | 教学完位梦华的《气候的威力》一课，顿感轻松满足。同一篇课文教学，两种导人方式，却收到了异曲同工的效果。 |
| 关 键 词： | 新课导入 《气候的威力》 课堂气氛 初中 语文教学 |
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