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| 以“激”促效 | |
| 引用本文： | 符玲.以“激”促效[J].黑龙江科技信息,2012(27):219. |
| 作者姓名： | 符玲 |
| 作者单位： | 海南省东方中学,海南东方,572600 |
| 摘 要： | 在语文课堂教学中可通过激趣、激情、激疑和激行来激发学生思维的活跃性和学生活动的创造性,使师生双边活动充满活力,突出课堂的有效性。 |
| 关 键 词： | 激活 激趣 激情 激疑 激行 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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