| 文艺学知识形态与反学科的知识实践 |
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| 引用本文： | 卢衍鹏.文艺学知识形态与反学科的知识实践[J].淮阴师范学院学报(哲学社会科学版),2008,30(2):262-266. |
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| 作者姓名： | 卢衍鹏 |
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| 作者单位： | 枣庄学院,中文系,山东,枣庄,277160 |
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| 摘 要： | 文艺学知识形态建设中存在本质主义、反本质主义、建构主义等三种不同的思维方式。本质主义表现在文艺学教材、文学批评实践等方面，反本质主义通过反思经典知识颠覆传统、用“日常生活审美化”重构文艺学知识形态，建构主义反思与重绘文艺学知识“场域”、凸显“关系主义”的文艺学知识形态。文艺学知识形态中多元思维方式应该形成一种和谐关系，需要进行自身清理，凸显当代性和社会使命感，加强对自身建制、学科理念进行批判性反思。
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| 关 键 词： | 文艺学 知识形态 本质主义 反本质主义 建构主义 |
| 文章编号： | 1007-8444(2008)02-0262-05 |
| 修稿时间： | 2007年11月28 |
Knowledge Forms of Literature and Art and Knowledge Practice of Anti-essentialism |
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| LU Yan-peng.Knowledge Forms of Literature and Art and Knowledge Practice of Anti-essentialism[J].Journal of Huaiyin Teachers College(Social Sciences Edition),2008,30(2):262-266. |
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| Authors: | LU Yan-peng |
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