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| 心理认同：与家长的谈话策略 | |
| 引用本文： | 徐孟军.心理认同：与家长的谈话策略[J].教书育人,2006(7):53-54. |
| 作者姓名： | 徐孟军 |
| 摘 要： | 前两天，高二（7）班陈兴同学因语文考试作弊被班主任储老师发现后让其回家反省。昨天陈兴同学来到学校，向储老师要求让他回来上课，储老师认为他态度不端正、反省不深刻，不同意他马上上课，两人顶了起来。陈兴同学越想越气，离开办公室后，马上给父母写了一封信，交给同学后独自一人翻墙离校出走了。他爸爸今天上午来了，在来校前他已经与储老师在电话里发生过不愉快了。分管年级领导对他们进行了调解，矛盾略有缓和。但是，下午陈兴的妈妈、姑夫又来到了学校，他们找到了蒋校长，与蒋校长谈话十分严肃，声音很大，语气语调中明显夹杂着对学校和老师的不满。 |
| 关 键 词： | 谈话策略 心理认同 家长 考试作弊 老师 同学 班主任 学校 办公室 反省 |
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