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| 数学创造性思维产生的心理机制及其能力的培养 | |
| 引用本文： | 李娜.数学创造性思维产生的心理机制及其能力的培养[J].辽宁教育行政学院学报,2008,25(8). |
| 作者姓名： | 李娜 |
| 作者单位： | 沈阳市军事体育陆上运动学校,辽宁,沈阳,110036 |
| 摘 要： | 思维就是平常所说的思考,创造性思维就是与众不同的思考.在现代数学教学中,培养学生的创造性思维主要从分析创造性思维的心理机智,加强直觉思维、发散思维训练等方面着手,从而提高学生的数学素质. |
| 关 键 词： | 数学 创造性思维 心理机制 能力培养 |
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