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| 快乐剪纸与幼儿创造力的培养 | |
| 引用本文： | 王华君.快乐剪纸与幼儿创造力的培养[J].小学教学参考,2012(30):96. |
| 作者姓名： | 王华君 |
| 作者单位： | 江苏丹阳市云阳第一中心幼儿园 212300 |
| 摘 要： | 俗话说,"心灵手巧",实质上手巧则心灵。剪纸让孩子变得心灵、手巧;让孩子懂得了合作、分享;让孩子学会了欣赏美、表现美;让孩子的创造力、想象力得到了发展。手脑并用的剪纸活动为孩子们提供了全面发展的机会。一、在日常教学中发展幼儿的创造力兴趣是最好的老师。要想使幼儿的剪纸技巧获得发展,最重要的是激发其兴趣。如果幼儿对剪纸有了浓厚的兴趣, |
| 关 键 词： | 幼儿创造力 剪纸 兴趣 培养 发展 幼儿园 想象力 快乐 日常教学 手脑并用 |
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