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| 小学语文阅读教学浅谈 | |
| 引用本文： | 朱凤娇.小学语文阅读教学浅谈[J].考试周刊,2013(3):33-33. |
| 作者姓名： | 朱凤娇 |
| 作者单位： | 寻乌县罗珊中心校,江西寻乌,342212 |
| 摘 要： | <正>《语文课程标准》指出:"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应以学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。"那么如何在小学语文教学中实施个性化阅读教学呢?一、在阅读教学中充分发挥学生的自主性 |
| 关 键 词： | 阅读教学 培养学生 语文阅读 语文课程标准 阅读习惯 教师 个性化 阅读过程 情感活动 自主性 |
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