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| 数学教学中创新能力的培养 | |
| 引用本文： | 王金兰.数学教学中创新能力的培养[J].中国科教博览,2005(4):37-37,39. |
| 作者姓名： | 王金兰 |
| 摘 要： | 托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制而是激发学生的兴趣”。兴趣是最好的老师。浓厚的学习兴趣，可以使大脑处于最活跃状态，最有效地启动人的各种感官，增强人的观察力、记忆力和思维力，从而激发创新能力。因此在数学教学中，教师要合理、巧妙地设计教学过程，创设一个具有创新思维和创造能力的良好情境，努力激发学生的学习兴趣和求知欲望，使他们成为具有创新意识和创造力的开拓者。 |
| 关 键 词： | 创新能力 数学教学 学习兴趣 教学过程 创造能力 创新思维 求知欲望 创新意识 激发 观察力 记忆力 开拓者 创造力 学生 老师 教师 |
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