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| 大学英语听力教学中运用元认知策略培养学生自主学习能力 | |
| 引用本文： | 周慧.大学英语听力教学中运用元认知策略培养学生自主学习能力[J].考试周刊,2012(33):91-93. |
| 作者姓名： | 周慧 |
| 作者单位： | 南京理工大学紫金学院,江苏南京,210046 |
| 摘 要： | 本文通过文献综述证实元认知策略与听力成绩呈正相关性。探究大学英语听力教学中元认知策略的运用，分别在听力课堂教学之前、之中、之后结合元认知策略的培训和训练，在具体的听力课堂教学实践中，将元认知策略中的计划策略、监控策略、评估策略分别结合听力过程的听前、听中、听后阶段帮助学生提高听力理解能力和听力自主学习能力，做积极主动的听者。 |
| 关 键 词： | 大学英语 听力教学 元认知策略 |
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