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| 谈高职新生高等数学学习中教与学的过渡 | |
| 引用本文： | 杨晓春.谈高职新生高等数学学习中教与学的过渡[J].科教文汇,2015(11). |
| 作者姓名： | 杨晓春 |
| 作者单位： | 常州纺织服装职业技术学院数学教研室 江苏·常州 213164 |
| 摘 要： | 对于新生而言，高职数学课程在学习目标、要求、方法和教师的教学方法、指导方法等多方面与高中大不相同，因此必然会经历从不适应到适应的过程。师生应当积极调整观念，实施适合的教与学方法，顺利实现教与学的过渡。 |
| 关 键 词： | 高职数学 过渡 障碍 教学方法 |
The Transition of Teaching and Learning Methods in Higher Vocational College Freshmen's Study in Advanced Mathematics |
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| Authors: | Yang Xiaochun |
| Abstract: | |
| Keywords: | higher vocational mathematics transition disorders teaching methods |
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