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| 关于赏识教育的几点思考 | |
| 引用本文： | 齐玉珠.关于赏识教育的几点思考[J].辽宁教育,2006(6):9-10. |
| 作者姓名： | 齐玉珠 |
| 作者单位： | 沈阳市和平区望湖路小学 |
| 摘 要： | 赏识教育的倡导者周弘反复强调：赏识导致成功,抱怨导致失败.赏识能让好孩子越来越好,而抱怨使差孩子越来越差.赏识教育认为：每一个孩子都拥有巨大的潜能,对于差孩子来说,不过是由于种种原因,他们的潜能被压抑住了.赏识孩子,赞美他,支持他,培养他的自信心,就能将这些潜能激发出来.正因为是孩子,所以他们往往看不到自己的潜能,因而常常缺乏自信,并由此影响着他们的成功. |
| 关 键 词： | 赏识教育 潜能激发 自信心 孩子 倡导者 成功 抱怨 |
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