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| 教研员:教师专业发展的引领者 | |
| 引用本文： | 王纬虹,代保民.教研员:教师专业发展的引领者[J].中国民族教育,2011(Z1). |
| 作者姓名： | 王纬虹 代保民 |
| 作者单位： | 重庆市教育科学研究院;重庆市涪陵第十四中学; |
| 摘 要： | 教研员是专业的课程指导者,是引领学科教学发展方向的带路人,是教师的老师。一个区域的教师教育、教育科研、课程建设、课堂教学、教学评价等工作与教研员密不可分。教研员要紧跟教育事业发展的步伐,成为教师专业发展的引领者,必须努力提升自己的能力。一、提升引领能力,成为教师的教育理念和教育文化的引领者。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 教研员 教师教育 价值取向 教育教学研究 提升 教育理念 先进教育文化 教育教学理念 教师专业发展 |
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