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| 大学英语课堂危机的因素分析与教学对策 | |
| 作者单位： | ;1.铜仁学院 |
| 摘 要： | 鉴于传统的大学英语教育中存在的些许弊端,现今的大学英语教师在面对学生英语学习积极性不足、学生学习观念的改变等问题时显得较为无力,这也是当下大学英语课堂危机出现的主要原因。还原学生在英语教学中的角色所在,在教学教法等多个环节确保学生的参与,在教学过程中实现学生的自主学习,才是当下大学英语课堂危机的有效解决途径。 |
| 关 键 词： | 大学英语 课堂危机 因素分析 教学应对 |
Factor Analysis and Teaching Countermeasures of College English Classroom Crisis |
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