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| 高校教师心理资本状况对科研成绩的影响 | |
| 作者单位： | ;1.宝鸡文理学院教育学院 |
| 摘 要： | 随着社会经济发展与高等教育体系的不断完善,当前高校已经成为我国科学研究的主要基地,高校教师是科研的主力军。面对激烈的国际竞争,我国科研效率和质量必须提高,而提升高校教师的科研成绩是重要的突破口。现代心理学认为,心理资本对个体职业发展具有重要推动力,良好的心理资本会拓展个体职业发展空间,挖掘个体职业发展潜力,可以提高高校教师的科研能力,获得更好的科研成绩。基于这一背景,以高校教师为研究对象,分析心理资本状况对其科研成绩的影响,并对进一步提高科研成绩给出适当的建议。 |
| 关 键 词： | 高校教师 心理资本 科研成绩 调节作用 |
The Influence of Psychological Capital Status of University Teachers on Scientific Research Achievements |
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