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| 新课程下语文教师师道探析 | |
| 引用本文： | 陆慧.新课程下语文教师师道探析[J].语文天地,2009(11):65-66. |
| 作者姓名： | 陆慧 |
| 作者单位： | 江苏省海门市四甲初级中学,226141 |
| 摘 要： | 教师的作用历来被称为“传道、授业、解惑”。传统的语文教学强调了知识即结构重要．而忽视了学生的学习主动性和积极性．让学生跟着教师的思维走．缺少一定的活力和创造性。新课程语文教学则打破传统教学中存在的不足，大胆创新了教学思维和教学模式．突出了学生学习的主体地位．促进了学生的语文基础知识和基本技能的提高．培养了学生正确的情感态度和审美价值观。 |
| 关 键 词： | 语文教师 新课程 语文基础知识 学生学习 师道 语文教学 传统教学 学习主动性 |
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