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高等教育产学合作动力机制与模式研究
引用本文:周志强,谷洪波,袁玉明.高等教育产学合作动力机制与模式研究[J].成都教育学院学报,2010,24(4):60-62.
作者姓名:周志强  谷洪波  袁玉明
作者单位:湖南科技大学,湖南湘潭,411201 
基金项目:2008年度湖南科技大学教育科研项目"产学研合作教育人才培养模式研究",湖南科技大学教研教改重点课题 
摘    要:高等教育产学合作模式是提高大学生综合素质,培养大学生动手能力的重要途径。文章通过分析产学合作教育动力机制,结合湖南科技大学产学合作教育的实践,以人力资源管理专业为例,提出以下可操作性强的高校产学合作教育的人才培养模式:明确专业的办学特色和优势,选择目标企业并加强沟通,加大对合作企业的支持力度,建立高等教育产学合作的管理体制与评价体系。

关 键 词:高等教育  产学合作  五力分析模型  教育体制

Study on Motivation Mechanism and Pattern in Enterprise-school Cooperation of Higher Education
Institution:ZHOU Zhi - qiang ,GU Hong- bo, YUAN Yu- ming (Hunan University of Science and Technology, Xiangtan, 411201, China)
Abstract:The euterprise- school cooperative mode of higher education is an important way to improve university students' comprehensive quality and practical ability. Firstly, analyzing the motivation mechanism of enterprise- school cooperative education;then, with the practice of Hunan University of Science and Technology,take Human Resource Management as an example,put forward the training mode of enterprise - school cooperative education which is strong operability: clearing characteristics and advantages of specialty; strengthening communication with co - operative enterprise; supporting co - operative enterprise more effectively; setting up administrative systems and evaluation systems about the enterprise - school cooperative mode of higher education.
Keywords:higher education  enterprise - school cooperative  five forces model  education system
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