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| 高职数据结构课程趣味教学的实践 | |
| 引用本文： | 王剑,钟元生,罗成,陈颖.高职数据结构课程趣味教学的实践[J].职教论坛,2010(17). |
| 作者姓名： | 王剑 钟元生 罗成 陈颖 |
| 作者单位： | 1. 江西赣江职业技术学院信息学院 2. 江西赣江职业技术学院 |
| 基金项目： | 江西省2008年高校教学研究课题"基于趣味教学《数据结构》课程教学方法改革的研究"成果之一 |
| 摘 要： | 数据结构课程是计算机相关专业的一门重要的专业基础课程.因其专业性、理论性强.内容抽象等特点,被公认为是一门难教、难学的课程.以某高校两个班级的数据结构课程教学为研究对象,一个班级采用趣味教学法,另一个班级采用传统的教学方法.经研究对比,采用趣味教学法的实验班级数据结构课程课堂气氛更加活跃,师生互动得以改善,学生的学习积极性和主动性明显提高,学生养成了良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣,学生平均到课率较对比班级高15个百分点,期末考试平均成绩较对比班级高18.5分,数据结构课程教学质量显著提高. |
| 关 键 词： | 高职院校 数据结构 趣味教学 教学质量 |
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