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| 对当前公开课的审视与思考 | |
| 引用本文： | 王雁.对当前公开课的审视与思考[J].小学教学研究,2013(29):16-17. |
| 作者姓名： | 王雁 |
| 作者单位： | 江苏扬州市江都区大桥中心小学 |
| 摘 要： | 公开课是教师进行教学艺术交流的有效方式,是打造听课教师专业成长的平台。然而,今天的不少公开课已缺少了老一辈教育家们那种真实、朴实、扎实的课堂教学风格。那么什么样的公开课才是教师心目中共同期待的课呢?笔者有如下认识。一、少点课前铺垫,多些课堂真实首先让我们来看一节公开课上的片段:一位老师执教《莫高窟》一课,在讲解完第三自然段壁画上的飞天后: |
| 关 键 词： | 公开课 教师专业成长 课堂教学风格 老师 第三自然 学生 莫高窟 艺术交流 有效方式 真实 |
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