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| 分式方程增根问题的历史 | |
| 引用本文： | 张小明,汪晓勤.分式方程增根问题的历史[J].中学教研,2005(8):48-48,F003-F004. |
| 作者姓名： | 张小明 汪晓勤 |
| 作者单位： | [1]浙江诸暨中学，311800 [2]华东师范大学数学系，200062 |
| 摘 要： | 随着HPM研究的不断深入，数学史在数学教育中的作用已经成为各国教育界的共识，J．Fauvel曾总结出约20个应用数学史于数学教学的理由，萧文强也给出了将数学史用于数学教学的8种原因，其中有： |
| 关 键 词： | 分式方程 历史 增根 数学教学 数学史 数学教育 HPM 教育界 |
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