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智略引路 事半功倍——班主任与家长沟通技巧举隅
引用本文:韦仁翠.智略引路 事半功倍——班主任与家长沟通技巧举隅[J].贵州教育,2013(2):24-26.
作者姓名:韦仁翠
作者单位:安龙县新安镇第一小学
摘    要:案例分析一天下午,五年级学生郑晓晓的妈妈兴冲冲地跑到办公室找我,十分焦急地说,孩子最近一段时间偷了她的400元、外婆的50元去网吧玩和买东西吃,被她无意间发现了。她非常生气,儿子犯类似的毛病已经多次,屡教不改,甚至还撒谎说是以前的同学带他去网吧的,教也教了,打也打了,就是不奏效。她想请老师帮她开一副教育孩子的良方,顺便跟老师请假,带孩子到学校查找他的这个同学。当时,我非常理解她的心情,也希望孩子悬崖勒马,改过自新。我马上把郑晓晓叫到办公室,可孩子很镇定,无所谓。如果直截了当地问,是根本问不出什么的,得巧问。于是,我心平气和地跟他交谈,问每天回家后都做些什么,可他说的话与其母说的不符,漏洞百

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