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| 微评 | |
| 引用本文： | 张立,戴若冰,孔德淇,宋鹏伟,杨红星,梁好,胡正平,丁慎毅,黄冬琪,王学明.微评[J].甘肃教育,2021(5):6-7. |
| 作者姓名： | 张立 戴若冰 孔德淇 宋鹏伟 杨红星 梁好 胡正平 丁慎毅 黄冬琪 王学明 |
| 摘 要： | “最美教师”被撤教师资格警示师德之重一度被评为“最美教师”,日前却因对比家长收入、涉嫌歧视学生而被撤销教师资格。曾经的最美教师何至于此,期间到底发生了什么?我们应该反思,这位认同不良价值评判的老师是如何进入教师队伍?如何当上“最美教师”的?是评判机制过于注重教学成绩、升学率,还是“最美教师”不能全面核查教师情况?教师的职业贡献在于育人,偏离了育人的天职,师德的底线被无下限地践踏,育人的天然保障就会轰然倒塌。“你妈妈一年挣多少钱?”式的诘问,扭曲了学生对老师的理性认知。 |
| 关 键 词： | 教师资格 教学成绩 价值评判 升学率 师德 最美教师 老师 理性认知 |
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