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| 学校即教师发展之所——基于学校的教师专业发展的思考与实践 | |
| 作者单位： | 浙江省杭州市安吉路实验学校 |
| 摘 要： | 学校不仅是学生成长的地方.而且是教师发展之所。基于学校的教师专业发展实践是教师实现专业发展的关键,也是学校的重要职责。本文以杭州市安吉路实验学校的实践为例,概括了基于学校的教师专业发展实践的若干重要方面:坚持学校是教师专业发展之所的理念;实施学校层面的教师知识管理;创建指向教师专业发展的学校文化。 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 知识管理 学校文化 |
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