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| 浅谈职校数学主体性教学的实施策略 | |
| 引用本文： | 张福亭.浅谈职校数学主体性教学的实施策略[J].职业技术,2008(3):13. |
| 作者姓名： | 张福亭 |
| 摘 要： | 现代教育理念把发展学生自主性、能动性、创造性，促进学生主体性的发展以及教育教学过程的民主化、个性化放在首位，教育教学更进一步关注人的发展。课堂教学中老师应实施主体性教学，注重培养学生主动学习的能力和主动进取的意识，真正发挥学生的主体作用，这已成为现代教学中最重要的内容。那么，如何在职业学校课堂教学中实施主体性教学，培养学生的主体进取精神呢？本文以职校数学教学为例，对实施主体性教学作以简单阐述。 |
| 关 键 词： | 职校数学 主体性教学 现代教学 学生的主体作用 意识 能力 主动学习 培养学生 实施 老师 课堂教学 关注人 教育教学过程 个性化 民主化 学生主体性 创造 能动性 学生自主性 发展 |
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