|
|||||
|
|
| 小学高年级课堂“鸦雀无声”严的成因及对策 | |
| 引用本文： | 吉利芹.小学高年级课堂“鸦雀无声”严的成因及对策[J].学生之友(小学版),2013(13):63-63. |
| 作者姓名： | 吉利芹 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市滨海县滨海港镇中心小学 |
| 摘 要： | 本学年，我任教六年级语文课，前些日子与教同年级的老师闲聊时，发现课堂上有一个共同的尴尬现象——老师一提问，教室内鸦雀无声，异常寂静，最终不得不由问题的提出者自圆其说。到底是谁造就了这样的课堂，语文课不应该是一个充满诗意、充满激情的课堂吗？我认为有这样几种原因： |
| 关 键 词： | 课堂 高年级 成因 小学 语文课 六年级 老师 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |