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| 图式理论在大学英语写作教学中的应用 | |
| 引用本文： | 陈瑶.图式理论在大学英语写作教学中的应用[J].语文学刊：高等教育版,2013(17):122-123. |
| 作者姓名： | 陈瑶 |
| 作者单位： | 渤海大学外国语学院 |
| 摘 要： | 当前,英语学习主要包括:听、说、读、写、译这五大方面,其中,写作能力是衡量一个人英语学习水平的重要方面。然而,它也是我们练习最少、最薄弱的环节。本文主要介绍了图式理论并将其应用于大学英语写作教学中,激活学生头脑中的已有图式,构建新的图式,从而提高大学生的英语写作能力。 |
| 关 键 词： | 图式理论 大学英语 写作教学 |
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