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| 引导无痕 滋润无声——低年级教育工作心得 | |
| 引用本文： | 毛晓琴.引导无痕 滋润无声——低年级教育工作心得[J].学生之友(小学版),2009(10):66-67. |
| 作者姓名： | 毛晓琴 |
| 作者单位： | 江苏省东台师范附属小学 |
| 摘 要： | 美国诗人惠特曼说过:"有一个孩子每天向前走去,他看见最初的东西,他就变成那东西,那东西就变成了他的一部分……如果是早开的紫丁香,那么它就会变成这个孩子的一部分;如果是杂乱的野草,那么它也会变成这个孩子的一部分。……同样是长大,那会多么不一样!"作为低年级的老师,担负着孩子的启蒙工作,应该 |
| 关 键 词： | 教育工作 低年级 引导 无声 卫生习惯 家长 学生 班级 课堂 老师 |
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