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| 浅谈小学语文教学应以读为本 | |
| 引用本文： | 魏翩.浅谈小学语文教学应以读为本[J].学生之友(小学版),2009(10):28-28. |
| 作者姓名： | 魏翩 |
| 作者单位： | 河北省唐山市汉沽管理区大泊中心小学 |
| 摘 要： | 一、落实学生为主体,使"读"到位在语文教学的全过程中,学生要有足够的"读"的时间,才能得到"读"的机会,使学生能实实在在的读,而不是走走过场。课前预习要有时间读,了解课文内容和把握课文层次要有时间读,分析课文思想内容要有时间读。保证了"读"的时间,学生才能用心地去通读全文。才 |
| 关 键 词： | 以读为本 学生为主体 小学语文教学 思想内容 教师 课文 范读 读出能力 技巧训练 引导学生 |
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