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我国义务教育阶段数学课程与教学的评价发展趋势——兼谈《义务教育阶段国家数学课程标准》评价的主要特点
引用本文:孔凡哲,孙晓天.我国义务教育阶段数学课程与教学的评价发展趋势——兼谈《义务教育阶段国家数学课程标准》评价的主要特点[J].山东教育科研,2001(10):17-18.
作者姓名:孔凡哲  孙晓天
作者单位:[1]济宁师专中小学教育研究所 [2]中央民族大学数学系
摘    要:

关 键 词:中国  义务教育  数学教学  课程标准  教学评价  评价目标  评价方法
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