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| 用童话的逻辑教童话 | |
| 引用本文： | 何夏寿.用童话的逻辑教童话[J].人民教育,2012(21):43-44. |
| 作者姓名： | 何夏寿 |
| 作者单位： | 浙江省上虞市金近小学 |
| 摘 要： | 童话是孩子们学习语言、健全人格、发现自我、认识世界的一扇"窗"。童话教学也越来越得到广大语文教师的青睐。近日,笔者听了两节童话教学观摩课,两位教师都将俄国大文豪托尔斯泰的《七颗钻石》选作教学内容。教师上得都比较投入,也有一定水准。但笔者认为,教师对文本的解读,有些地方是不当的,甚至是误解。第一堂课上,执教的女老师用事先准备好的 |
| 关 键 词： | 童话世界 男教师 逻辑 健全人格 儿童文学 教学观摩 学习语言 语文教师 教学内容 语文教学 |
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