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| 农村中小学心理健康教育师资培养模式的实验研究 | |
| 引用本文： | 廖全明.农村中小学心理健康教育师资培养模式的实验研究[J].中小学教师培训,2008(4):53-55. |
| 作者姓名： | 廖全明 |
| 作者单位： | 西南大学心理学院,400715 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金，重庆市社会科学基金 |
| 摘 要： | 尝试探索适合于农村中小学心理健康教育现状的师资培养模式，以改善教师心理健康意识能力，提高学生心理健康水平。整群抽取处于农村地区的涪陵中锋中学和中锋小学为实验学校，对全体教师进行了为期12周的参与式心理健康教育师资培养模式的尝试，结果表明该师资培养模式的尝试取得了明显的效果，原因是该模式符合普及化和专业化相结合的发展趋势；重视学校领导、教师、学生和家长的参与；培训手段灵活多样，体现了教师参与的主体性；比较切合农村中小学心理健康教育中存在的问题。 |
| 关 键 词： | 心理健康教育 师资培养模式 中小学 |
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