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| 展示感悟 搭建美育之舞台 | |
| 引用本文： | 冯遵纪.展示感悟 搭建美育之舞台[J].内蒙古教育,2012(20):8-9. |
| 作者姓名： | 冯遵纪 |
| 作者单位： | 江苏省邳州市明德实验小学 |
| 摘 要： | 数学是一门抽象的学科,它似乎单调、枯燥,缺乏美的内涵。其实,数学不管如何抽象,追根究底,它还是从丰富的现实世界里抽象出来的,积淀着人类在社会实践中形成的知识经验。《数学课程标准》在前言中指出:数学是研究数量关系和空间形式的科学。所以,数学为美育提供了适宜的舞台。我国著名数学家华罗庚教授说过:"就数学本身而言,是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……认为数学枯燥乏味的人,只是 |
| 关 键 词： | 数学家 数学课程标准 数量关系 美育 学生感受 社会实践 感悟 学习数学 引导学生 舞台 |
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