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| 浅谈勤工俭学 | |
| 引用本文： | 贾隽.浅谈勤工俭学[J].农村教育,2005(9):46-46. |
| 作者姓名： | 贾隽 |
| 摘 要： | 一、勘工俭学对普及教育的战略意义 1、勤工俭学是素质教育的有效形式 素质教育的要义，一是以适应发展需要，全面提高学生综合素质教育；二是让学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展；三是以注重学生的能力培养，发展个性为基础的教育。勤工俭学是实施素质教育的重要组成部分的有效手段。勤工俭学既可以提高学生的思想素质，也可以提高学生的科学文化素养，还可以为学生全面发展提供锻炼场所。 |
| 关 键 词： | 勤工俭学 学生全面发展 综合素质教育 科学文化素养 普及教育 有效形式 发展需要 能力培养 发展个性 |
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