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| 数学公开课的易位解析 | |
| 引用本文： | 刘道伦.数学公开课的易位解析[J].数学学习与研究(教研版),2011(3). |
| 作者姓名： | 刘道伦 |
| 作者单位： | 福建省泉州河市中学; |
| 摘 要： | 不知从何时起,数学公开课不知不觉地偏离了原本公开课的初衷,大江南北从小学到大学、从校级到国家级所谓示范课、竞赛课、优质课等不同类型的公开课,看起来火热非凡,但作为一线工作的老师谁都清楚这些公开课实际上成为以老师为主体,以展示老师教学技术为目的的作秀舞 |
| 关 键 词： | 数学知识 教学技术 教师 公开课 引导学生 不同类型 老师 教学对象 易位 数学思维 |
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