| OBE理念下应用型高校大学英语“三信三融、五位一体”课程思政教学体系构建 |
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| 引用本文： | 陈怡.OBE理念下应用型高校大学英语“三信三融、五位一体”课程思政教学体系构建[J].大学.研究与评价,2023(29):73-76. |
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| 作者姓名： | 陈怡 |
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| 作者单位： | 萍乡学院 |
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| 基金项目： | 江西省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“OBE理念下应用型高校大学英语‘三信三融,五位一体’课程思政教学体系构建”(课题编号:22YB308)； |
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| 摘 要： | 2020年教育部颁发的《高等学校课程思政建设指导纲要》指出：“要切实把教育教学作为最根本的工作，深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源”。随着《高等学校课程思政建设指导纲要》和《大学英语教学指南》的发布，高校大学英语被赋予了新的时代内涵和育人功能。但是，应用型本科院校以就业为导向，以应用为根本，在人才培养过程中重视知识技能的掌握，常忽视人文素养的培养。基于此，应用型本科院校以成果导向教育理念为引导，以“三信”（信仰、信心、信念）为关键嵌合内容，以“三融”（课程融入、角色融合和管理融通）为实践逻辑要义，以“五位一体”（包括课程内容、教学思路、社会实践、教师素养、评估维度等教学环节）思政教学体系为核心产出成果，积极创设应用型高校大学英语课程思政新教学体系，真正落实高校英语课程立德树人的教育使命。
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| 关 键 词： | OBE理念 大学英语 课程思政 教学体系构建 |
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