| 在物理教学中培养学生的假设思维 |
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| 引用本文： | 郭富祥.在物理教学中培养学生的假设思维[J].物理教学探讨,2002,20(4):8-9,11. |
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| 作者姓名： | 郭富祥 |
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| 作者单位： | 浙江省象山县第三中学,315700 |
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| 摘 要： | 在注重素质教育的今天,中学物理教学的主要任务,已从传播基本的物理知识和技能,逐步转向有意识地引导和培养学生的科学素养和科学思维。假设思维是一种极其重要的思维方式,科学的假设往往会导致科学上的重大发现。在中学物理教学中,培养和提高学生的假设思维能力,是物理教师的责任。今结合教学实践,浅谈笔者的认识和做法。 1 基础知识和基本技能是科学假设的保
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| 关 键 词： | 中学 学生 能力培养 习题教学 物理教学 假设思维 |
Cultivating Students' Thinking Ability of Hypothesis in Physics Teaching |
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| Guo Fuxiang.Cultivating Students'''' Thinking Ability of Hypothesis in Physics Teaching[J].Journal of Physics Teaching,2002,20(4):8-9,11. |
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| Authors: | Guo Fuxiang |
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