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| 用爱与赏识培养幼儿自信心 | |
| 引用本文： | 朱丹萍.用爱与赏识培养幼儿自信心[J].新课程研究,2012(8):190-191. |
| 作者姓名： | 朱丹萍 |
| 作者单位： | 江苏省昆山市张浦中心幼儿园 |
| 摘 要： | 自信心是儿童个性心理健康的一个重要标志。自信心的培养也是心理健康教育重要的内容。目前有相当一部分幼儿缺乏自信心,惧怕参加竞赛性活动,怕别人笑话;不敢与小朋友交往,畏缩退避,独自玩耍,不敢主动在游戏中表达自己的愿望,总跟在能力较强的幼儿后面,听从他人安排;在面对困难挫折时常常害怕、退缩、易放弃,而不能努力解决,惧怕尝试新事物,新活动;与同伴发生矛盾时,常不能自己想办法解决,而是依赖于他人帮助,向老师告状或回家告诉父母。该如何培养幼儿的自信心呢? |
| 关 键 词： | 自信心 幼儿园 培养 心理健康教育 新活动 儿童个性 性活动 教师 新事物 老师 |
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