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| 培养高中学生数学探究能力的思考 | |
| 引用本文： | 张美娟.培养高中学生数学探究能力的思考[J].中学教学参考,2014(33):26-26. |
| 作者姓名： | 张美娟 |
| 作者单位： | 江苏如皋市白蒲镇江苏省白蒲高级中学 226500 |
| 摘 要： | <正>数学是一门科学,学习数学的过程应当是探究科学奥秘的过程。高中数学教师有必要思考如何培养学生的数学探究能力。一、把功用在课堂上朱永新教授是基础教育的现代教育专家,他的新教育理论可以说风靡全国,也给人们带来了极为深刻的启迪。他在阐述理想的智育时曾经这样说:"应该充满民主精神,真正‘以人为本’,把‘以学生为主体’的理念体现于教学的过程。"应当说,数学课堂教学是否充满民主精神是课堂教学是否高效的关键,也是我们学生能否形 |
| 关 键 词： | 数学探究能力 高中学生 培养 数学课堂教学 以学生为主体 民主精神 学习数学 数学教师 |
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