|
|||||
|
|
| 小学中高年级识字教学探析 | |
| 引用本文： | 沈冬华.小学中高年级识字教学探析[J].新课程研究,2009(1). |
| 作者姓名： | 沈冬华 |
| 作者单位： | 江苏启东市陈尚义小学 |
| 摘 要： | 小学语文课程标准规定，小学阶段累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。我们都知道．想要孩子们全部掌握这些汉字存在相当大的困难，而且识字教学是一项十分枯燥的工作。如何才能切实提高学生识字质量，培养学生的识字能力呢？笔者提出如下几点建议。 |
| 关 键 词： | 小学中高年级 识字教学 语文课程标准 小学阶段 识字能力 汉字 学生 孩子 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |