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| 巧妙借力,实现思品课堂生活化 | |
| 作者单位： | ;1.江苏盐城市毓龙路实验学校 |
| 摘 要： | 巧妙借助教学设计之力,实现小学思品课堂生活化,能够为课堂教学带来重要激发动力。教师巧借媒体情境创设、巧借生活故事展示、巧借实践活动验证,都能够激活学生学习主动性,提升课堂教学有效性,打造高效思想品德课堂。 |
| 关 键 词： | 小学思想品德 优化设计 生活化 |
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