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| 高职教育基础课教学培养学生创新能力的探索 | |
| 引用本文： | 王和平,赵会军,陈颖峰.高职教育基础课教学培养学生创新能力的探索[J].中国成人教育,2008(2):107-108. |
| 作者姓名： | 王和平 赵会军 陈颖峰 |
| 作者单位： | 河北,承德石油高等专科学校,067000 |
| 摘 要： | 电工基础(电工学)是高等职业教育工科类专业重要的基础课和专业基础课.在高等职业教育突出技能培养的形式下,基础教学如何实施能力培养,面临许多困惑.本文就基础课实行开放性教学方面进行了研究和论证,实践证明,让基础课走出课堂,向课外延伸,在实践和应用中认知理论,夯实基础,实现理论和实践的零距离,有效地提高了教学质量,培养了学生的应用能力和创新能力. |
| 关 键 词： | 职业教育 开放性教学 应用能力培养 创新能力培养 高职教育 专业基础课 教学培养 创新能力 应用能力 学生 教学质量 零距离 实现理论 夯实基础 认知理论 课外延伸 课堂 实践 研究 开放性教学 能力培养 实施 基础教学 技能培养 |
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